为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能，教育部决定全面实施学校美育浸润行动。我校根据教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知，现将关于公共艺术教育中心开课政策通知如下。

一、公共艺术教育中心开课方向

1.课程应具备普适性，以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。建设面向时时、处处、人人的美育育人环境。

2.具体涵盖传统文化、红色文化以及非遗传承等类别，同时注重体验性、互动性与沉浸式的改革创新。每学期限开2门课程。

二、开课准备

课程负责人需负责撰写课程大纲及相关材料。课程内容与体系应符合全校大美育的普适准则，不能仅针对某一专业或学科领域的学生。

三、开课申请

申请人提交《公共艺术申请开课审批表》，通过现场展示课程PPT试讲并进行答辩，以现场评审结果作为课程申请的通过率依据。若答辩通过，需准备课程相关材料并提交至教务处进行审核。教务处审核通过且课程开设后，需考察学生选课数量是否达到标准，若未达标则该课程将取消开设。若申请系统中已有相关课程，申请人需进行申请-试讲-审批等流程，通过后方可上岗授课。

四、课程成果

本课程强调成果导向，要求学生产出可视化强、可落地执行、具备现实应用价值的实践成果，确保学习效果可呈现、方案可实施。

可视化：成果可通过作品、报告、模型、展板、PPT、视频、展演、AI赋能等形式直观展示；

实用性：能解决实际问题，具备推广价值与应用前景。

五、其他问题

若课程顺利开设一学期后，需进行课程考核。考核通过的课程可继续开设，未通过考核的课程则需停课一学期进行调整。如有政策内未提及问题，经公共艺术教育中心会议决策后进行最终解释。

公共艺术教育中心