2025年3月26日为深化跨学科教学创新，推动文化遗产数字化教学实践，公共艺术及空乘教研室在艺术楼411开展"博物馆初印象：线上探索之旅"主题教研活动。活动由教研室主任主持，全体教研室教师参加。本次活动以大英博物馆为案例，通过数字资源实践与文化议题研讨相结合的方式，探索新时代美育课程的创新路径。

活动伊始，孙嘉意老师以"逃出大英博物馆"为切入点，系统讲解了大英博物馆的展品构成和收藏特点。通过展示大英博物馆内来自不同国家的掠夺式收藏，引发教师们对博物馆文化教育意义的深入思考。教师们通过官网深度调研和观看漫游视频的方式开展线上探索实践。

随后，活动以"文物归属权"主题展开辩论，教师们围绕“全球共享vs原属国回归”展开激烈讨论。辩论过程中，教师们结合斯坦因敦煌取宝、圆明园文物流失等历史事件，深入剖析了文物背后的殖民历史与文化认同问题。

本次教研活动通过“理论解析-数字实践-价值思辨”的三维教学模式，有效提升了教师队伍的数字化教学能力。参与教师普遍反映，通过虚拟技术“触摸”文物细节、参观不同文明展陈的过程，为公共艺术课程开发与美育文化素养教育提供了新思路。

（公共艺术、空乘教研室图文/孙嘉意审核人/池浩东）