为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能，为全面贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，按照《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、深化美育教学改革实施方案

遵循美育特点，突出价值塑造。充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用，深入挖掘各学科蕴含的美育价值与功能，强化教学与实践的有机统一。

严格按照国家课程方案和课程标准,学校要将公共艺术课程纳入各专业人才培养方案，开设美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类等三种类型课程，学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业。

加强五育融合科研引领。挖掘和运用各学科蕴含的丰富美育资源，征集跨学科、专业的美育教学、教研、教改优秀教学课例、教学配套资源成果，推进成果转化与应用。开展“请进来、走出去”河南文化和非遗专题活动等跨学科教育教学和课外校外实践活动。

二、提升美育教师素养的实施方案

配齐配好美育教师，加强师德师风建设。落实学校美育教师配备行动计划，针对结构性美育教师短缺，制定具体可行实施计划。

强化各学科教师的美育意识和美育素养，将美育纳入教育系统领导干部和教师培训计划。发挥公共艺术教育委员会的作用，发挥种子教师的示范、引领作用，持续推进高校美育、中华优秀传统文化艺术传承、非遗等专项工作的互学互看。

提升美育教师教学基本功。鼓励学校举办音乐教师音乐会、美术教师书画沙龙，形成优秀教师传帮带的成长通道。鼓励建立教师合唱队、乐队、书画社、美术社及美育志愿服务团队，营造全员美育浸润氛围。

三、夯实美育实践育人的实施方案

扎实推进面向人人，尚美育人的浸润计划。唱响学校特色校歌，深入开展传统文化、非遗、红剧、舞蹈、美术课堂作业展等活动，增强学生集体主义意识。常态化开展学校文艺展演，继续加强学生音乐节、舞蹈节、合唱节、毕业展演节等“多节”联动，坚持举办“美育实践工作坊”，拓宽群体性展示和美育成果交流平台。鼓励学校开展丰富多彩的艺术社团活动，参与校内外重大演出与交流活动。

四、营造校园美育文化的实施方案

把美育融入校园日常生活，按照教育规律合理安排学校美育工作，营造向真向善向美向上的学校文化氛围。办好美育相关推广渠道，充分利用学校橱窗、展示屏、广播、校园网、公众号等各种平台，打造校园文化艺术展示空间。开展最美校园展播活动，推动文明高雅的校园美育文化建设。围绕“弘扬中原文明，传承河南文化”主题，做好地方艺术特色课程资源建设征集，通过中华传统节日和河南非遗，组织开展形式多样的主题文化活动，形成新的节日习俗。加强中华优秀传统文化传承学校和基地建设，持续推动河南优秀文化艺术传承学校计划，做好中国传统音乐舞及诗书画普及传承系列活动，鼓励学校开展文化传承与美育主题研学实践活动，坚持办好中华优秀传统文化展示会等，推动优秀传统文化在学生中活态传承。

五、推进美育评价改革的实施方案

深化美育评价改革，发挥评价的牵引和导向作用，进一步完善美育档案袋管理，继续把学习艺术类课程和参与学校艺术实践活动情况，纳入学业要求。研制《高校美育实践测评表》，全面实施美育素养测评，将测评结果纳综合评价。落实本科学生修满公共艺术课程至少２个学分的基本要求，注重与专业人才培养相结合，强化审美素养和创新意识的评价。定期开展美育自评工作，及时梳理总结美育工作典型经验和实施成效，有效落实美育工作自评和年度报告制度。健全教育督导评价制度，将美育政策落实、学生艺术素养测评等情况纳入教育督导评估范围。

六、深化乡村美育均衡发展的实施方案

采取对口联系、名师指导、下乡支教等多种形式，推进学校美育教师“培元工程”，鼓励美育名师和城区学校优秀美育教师到乡村学校任教支教，共享优质美育课堂资源，推动高校与中小学、城乡学校之间“手拉手”帮扶机制。鼓励利用乡村学校少年宫等开展学生个性化艺术展示，多形式搭建乡村学生专场展演平台。鼓励院校支持美育参与城乡规划和乡村振兴，助力提升城乡审美韵味与文化品位。

七、促进美育智慧赋能的实施方案

依托国家智慧教育公共服务平台的优质美育数字教育资源开展深度应用。持续提升教师运用信息技术的能力，促进信息技术与美育教学的深度融合。利用智慧教育平台系统开发美育课程实施所需的、具有河南特色的教育教学、展演展示、互动体验等系列优质数字教育资源，扩大优质美育资源覆盖面。探索利用传感技术、大数据、物联网、人工智能、虚拟现实等活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验、改进评价过程。基于国家和河南平台进行美育教育教学案例征集、成果展示等活动，促进数字技术与中华优秀传统文化的融合，探索运用云展览、数字文博虚拟演出、全息技术等促进中华文明的传承创新。

八、加强社会美育资源供给的实施方案

充分发挥校外活动场所在推进学校美育工作中的重要作用，鼓励学校与公共文化艺术场馆、文艺院团合作开设美育课程，拓宽学生文化艺术交流与美育实践平台。发挥学校美育实践合作组织协同作用，推动学校与郑州美术馆博物馆、郑州大剧院、升达美术馆、河南博物院、河南艺术中心大剧院、只有河南戏剧幻城、文创园区等美育实践基地的深度合作与交流互动，推进非遗类美育传习室建设与发展。鼓励学生积极参加“大艺展”、“大科节”、“创新创业”等活动，助推中华优秀传统文化的传承发展与国际传播。推进高雅艺术进校园、戏曲进校园，促进美育成果互鉴和文化创新。